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Comunidad Académica CILCE

Director

Miguel Fagua CILCE 2025

José Miguel Fagua Contreras

Professional in modern languages from Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. He also holds an M.A. in Language Teaching from the same university.

He is a full-time teacher at Universidad Santo Tomás in Tunja. His participation in national and international conferences, lectures and seminars has increased his pedagogical skill as a teacher and as a human being. Dedicated and promising to satisfy educational needs and well-being of the students by using different activities and materials that engage and challenge the students intellectually. Moreover, he is a respectful and promoter of healthy relationships with all teaching and non-teaching staff members. Devoted to inculcate model behavior and good values in the students.

Docentes

Javier Vivas Dionicio

Bachelor's degree in basic education with emphasis on English from Distrital University Francisco José de Caldas, and Master's degree in TESOL from Greensboro College in NC, USA. Eight years of experience as an English teacher teaching children, teenagers, and adults.

Marien Monroy F.

Bacherlor's Degree in Foreign Languages from UPTC University; Master Degree in Higher Education from Artuto Pratt University. Thirteen years teaching experience. Former Language Institute Unit Coordinator at USTA Villavicencio.

Leidy Girleza Cano García

She was an adjunct professor at Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. She holds a Bachelor’s in Foreign Languages and a Master’s in Language Teaching from Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia in Tunja. She is currently working as a full-time professor at Universidad Santo Tomás. She belongs to the research group JOIE. Her research interests include language, culture, and technology.

Leny Dayana Rodriguez Duran

She holds a bachelor's degree in Modern Languages English and Spanish, and a Master's degree in Teaching Languages from Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. She has 6 years of experience teaching English in different contexts. Currently, she is a full time English teacher at Universidad Santo Tomas - Tunja.

Jhon Jairo Ruiz Sanchez

Holds a bachelor’s degree in foreign Languages from Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia and a master’s degree in Applied Linguistics from University of Liverpool, UK. He has more than six years of experience teaching English to high school and university. Currently, he is a full time English teacher at Universidad Santo Tomas - Tunja.

Flor Angela Hurtado Torres

Flor Angela Hurtado holds a B.A in Modern Languages and a master's degree in Language Teaching from Pedagogical and Technological University of Colombia (Uptc). Currently, she is a full-time teacher at the Language Institute, Fray Bernardo de Lugo from Universidad Santo Tomás, Tunja. Angela is a peasants' daughter, whose research interests have been related to her roots and to social justice practices. She is part of the research group KIA (Knowledge in Action) at Uptc.

Laura Victoria Vega Higuera

Bachelor's degree in Foreign Languages from UPTC and postgraduate studies in Human Rights Pedagogy. Holds a Master's degree in Spanish as a Foreign Language from Universidad Internacional de La Rioja in Spain. Eight years of experience in teaching EFL at university level and currently a full time English professor and co-creator of the Spanish course for foreigners at Santo Tomás University in Tunja.

Mairon Felipe Tobar Gómez

holds an M.A. in Languages Didactic from Universidad de La Salle, and a B.A. in English Language Teaching from Universidad de la Amazonia. He is currently a researcher and a full-time English language professor at Universidad Santo Tomás in Tunja. His research interests are Interculturality and contextualized materials in ELT. He is also part of the research group “TONGUE”.

Adriana Maritza Rivera Barreto

holds an MA in English Language Teaching Autonomous Learning Environments from Universidad de La Sabana and the ICELT – In-Service Certificate in English Language Teaching issued by the University of Cambridge. Besides, she holds a specialization in eLearning from Universidad Camilo José Cela. Currently, she is a full-time English teacher at Universidad Santo Tomás – Tunja.

Paloma Aline Lopes Villas Bôas

Brazilian, with English and Portuguese degree, graduated in translation and interpretation by UNASP - EC (Brazil). With experience in language teaching from 1 year old to adulthood.

Heidy Catalina Bautista Rodríguez

Holds Bachelor’s degree in Modern Languages (Spanish-English) from the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, specialist in English language from the Universidad Internacional Iberoamericana, Master in advanced studies in Spanish and Latin American literature from the Universidad Internacional de la Rioja, Unir. Holds a teaching experience of a decade and currently works as a full-time professor at Universidad Santo Tomás, Tunja.

Leidy Jhoana Reyes Sosa

Holds a bachelor's degree in Modern Languages English and Spanish, and a Master's degree in Teaching Languages from Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. She has more than 7 years of experience teaching English in different contexts. Her research interests include intercultural issues. Currently, she is a full-time English teacher at Universidad Santo Tomás - Tunja.

Breynner Daniel Cruz Capador

Spanish, English and French teacher from LaSalle University also holds a Masters on Teaching and a Masters on Literature from UPTC. He has experience working on several programs with adults and BA programs on bilingualism.

Investigación Maestría en Ingeniería Civil con Énfasis en Hidroambiental

La investigación constituye un componente transversal del currículo que apunta al desarrollo de competencias para la formulación de proyectos claramente definidos, así como al diseño de metodologías, trabajo en equipo, construcción de enfoques, desarrollo de innovaciones y la búsqueda de alternativas para solucionar los problemas.

Dentro del plan de estudios, el componente investigativo es el campo de formación y de práctica que teniendo como eje el desarrollo del anteproyecto propuesto por el estudiante, a través de los cursos y seminarios de investigación, el docente orienta a los estudiantes en el perfeccionamiento o replanteamiento del proyecto inicial, en la fundamentación, la selección bibliográfica, el diseño definitivo y la conclusión de la tesis de grado.

El grupo que articula la investigación se llama Ambiental, Civil y Básicas en investigación, ACBI. Teniendo en cuenta los perfiles profesionales y ocupacionales determinados para la maestría, así como las características y condiciones académicas y socioeconómicas de la región, se desarrolla las siguientes líneas de investigación:

Línea De Investigación En Gestión De Los Recursos Hídricos Y Ambientales

Línea De Investigación Modelación Hidrológica De Cuencas Hidrográficas Rurales.

Producción Bibliográfica asociada a la maestría en Ingeniería Civil con Énfasis en Hidroambiental

Artículos:

Mozo, W., Cortés, M., & Vera, E. (2019, November). Investigation on fired clay bricks by replacing clay with recycled glass and sludge ash. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1386, No. 1, p. 012026). IOP Publishing.
DOI:10.1088 / 1742-6596 / 1386/1/012026. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1386/1/012026

Zambrano, M. C., Tequia, W. E. A., & Gamba-Fernández, D. S. (2020). Implementation of the hydraulic modelling of urban drainage in the northeast sector, Tunja, Boyacá. Revista Facultad de Ingeniería Universidad de Antioquia.
DOI: https://doi.org/10.17533/udea.redin.20200798. https://revistas.udea.edu.co/index.php/ingenieria/article/view/340781

Cortés Zambrano, M., Monroy González, H. E., Caro Camargo, C. A., Bladé i Castellet, E., Gerónimo Soler, D., Sabrina Romero, K., ... & Quinchanegua Pineda, N. L. Agua y desarrollo sostenible.
DOI: 10.13140/RG.2.2.28930.40640. https://repository.usta.edu.co/handle/11634/34229

F. O. Peña Rey, J. E. Becerra Becerra, A. C. Culma Pirabán, and F. J. Rojas Farfán, “Influence of crushed stone aggregates from the rodeb distribution center in the mechanical properties of the concretes employed for the construction of the Tocancipá free trade zone”, ing. Solidar, vol. 16, no. 2, May 2020. https://revistas.ucc.edu.co/index.php/in/article/view/3608

Buitrago Cárdenas, G. A., & Becerra Becerra, J. E. (2020). Travertinos de la cantera San Antonio, municipio de Villa de Leyva - Colombia. Avances encaracterización física y mineralógica para su uso como roca ornamental. L’esprit Ingénieux, 9(1), 10-28. http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/lingenieux/article/view/1841

P.M.Acosta Castellanos, A.C. Ortegon, H.F.G. Sierra "Evaluation of Simple Space Interpolation Methods for the Depth of Precipitation: Application for Boyacá, Colombia", Advances in Science, Technology and Engineering Systems Journal, vol. 5, no. 6, pp. 1322-1327 (2020). DOI: 10.25046/aj0506157

Pacheco Merchán, Oscar Fabián; Caro Camargo, Carlos Andrés; ; Sánchez Tueros, Hans Paul. Calibration of Manning’s roughness in non-instrumented rural basins using a distributed hydrological model. DYNA, [S.l.], v. 86, n. 210, p.164-173,sep.2019.ISSN0012-7353.doi: https://doi.org/10.15446/dyna.v86n210.72506. Cat: Q3, A2.

Velandia-Tarazona, J.E., and Caro-Camargo, C.A. The effect of changes in vegetation cover on the hydrological response of the sub-basin Los Pozos.. DYNA, 86(208), pp. 182-191, January - March, 2019; ISSN 0012-7353; https://doi.org/10.15446/dyna.v86n208.74115 ; Cat: Q3, A2.

BAYONA-ROMERO, Julian Alberto, CARO-CAMARGO, Carlos Andrés Hydro-dynamic modeling for identification of flooding zones in the city of Tunja. Revista Facultad de Ingeniería, [S.l.], n. 88, p. 40-55, sep. 2018. ISSN 2422-2844. doi: https://doi.org/10.17533/udea.redin.n88a05; Cat: Q3; B.

Acosta Castellanos, P.M.; Queiruga-Dios, A.; Hernández Encinas, A.; Acosta, L.C. Environmental Education in Environmental Engineering: Analysis of the Situation in Colombia and Latin America. Sustainability 2020, 12, 7239. https://doi.org/10.3390/su12187239

Acosta Castellanos, P., Pacheco García, B., Cuéllar, L., & Díaz Pita, M. (2019). Análisis de variables físicas y microbiológicas en el proceso de compostaje de biosólidos en pilas menores a un metro cúbico. Cuaderno Activa, 11(1), 23-32. https://ojs.tdea.edu.co/index.php/cuadernoactiva/article/view/576

Gil Alvarado, Laura, Caro Camargo, Carlos Andrés, Flood risk management contributions in localized areas. Case study: Tunja, Colombia, Revista Tecnología y Ciencias del agua, Instituto mexicano de tecnología del agua, ISSN 2007 2422, Julio 2021 (aprobado para publicación), Q3

Hernández, Juan Diego, Caro Camargo, Carlos Andrés. Water resources administration: Protocol to monitor water governance in rural watersheds, Revista Ingeniería e investigación, ISSN: 0120 5209 (aprobado para publicación con correcciones) Q2

Garavito, l. N., Caro, C. A., Effect of climate change on rainfall in the upper basin of Chicamocha river in the period of 1980-2012., Tecciencia, vol. 13 no. 24, 81-90, 2018, ISSN (PRINT): 1909-3667;ISSN ONLINE: 2422-3670(Online) doi: http://dx.doi.org/10.18180/tecciencia.2017.24.9. Cat B.

Cubides Torres, D. D. P., Molano Amaya, E. J., Becerra Becerra, J. E., & Bernal Villate, A. F. (2020). Caracterización mineralógica y físico mecánica de los agregados pétreos de las canteras Santa Lucia, Pie Blanco y Mina San Vicente, usados como materiales de construcción. L’esprit Ingénieux, 9(1), 45-68. http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/lingenieux/article/view/1844

Libros y capítulos de libro:

Caro C. Carlos, Bladé. Ernest, Soler, Gerónimo, Administración del recurso hídrico. Gobernanza del agua en cuencas rurales. Índice GWI, 2020, ISBN: 978-620-0-39709-6, Editorial Académica Española.

Caro, C.A, Modelación Hidrológica Distribuida, ISBN-13:978-620-2-24343-8, ISBN-10: 6202243430, EAN: 9786202243438, 232 páginas, Editorial Académica Española, EAN, octubre, 2017.

Becerra, J. E. y Pulido, O. (2019). Rocas ornamentales. En: Recursos minerales de Colombia, vol. 1. Bogotá: Servicio Geológico Colombiano.https://www2.sgc.gov.co/Publicaciones/Cientificas/NoSeriadas/Documents/recursos-minerales-de-colombia-vol-1.pdf

Acosta Castellanos, P.M.; Guerrero H.F; Lesmes F. "Medio ambiente y sostenibilidad: con la mira en los ODS" En: Colombia 2020. ed: Ediciones Usta Universidad Santo Tomas ISBN: N 978-958-5471-64-1 http://repository.usta.edu.co/handle/11634/31689

Acosta Castellanos, P.M.; Guerrero H.F. "La gestión pública del servicio de agua desde un enfoque de desarrollo sostenible: el caso de Florencia Caquetá" Estudios sobre medio ambiente y sostenibilidad: una mirada desde Colombia . En: Colombia ISBN: 978-958-5471-12-2 ed: Departamento Publicaciones Universidad Santo Tomas , v. , p.217 - 252 1 ,2018

Pacheco García, B. H; Acosta Castellanos, P.M.; Cuellar, L."Compostaje de Biosólidos y Biotransformación con Larvas de Escarabajo, Una Alternativa de Sostenibilidad." Medio ambiente y sostenibilidad: con la mira en los ODS. En: Colombia ISBN: 978-958-5471-64-1 ed: Universidad Santo Tomás , v. , p.147 - 201 1 ,2020

Pacheco García, B. H; Acosta Castellanos, P.M.; Cuellar, L." "Microorganismos y larvas de escarabajos, una solución a la estabilización de lodos generados por plantas de tratamiento de agua residual" Experiencias maestras: prácticas de aula en la educación superior. En: Colombia ISBN: 9789585471498 ed: Universidad Santo Tomás , v. , p.168 - 182 ,2020

Opciones de Grado Especialización en Dirección y Gestión de la Calidad

Como parte de los requisitos para la obtención de su título, los estudiantes de las Especialización en Administración y Gerencia de Sistemas de la Calidad deben presentar un proyecto de investigación (Trabajo de grado), que les permita integrar los conocimientos y habilidades desarrolladas en las diferentes asignaturas, aplicándolas a la realidad; desde el año 2010 este proyecto se ha centrado en dos temas, con el fin de fortalecer las competencias como constructores de sistemas de gestión en las organizaciones: la implementación de un sistema de gestión de la calidad nuevo o la mejora de un sistema de gestión de la calidad existente.