La investigación como función sustantiva ha recibido un apoyo institucional decisivo para su desarrollo en condiciones idóneas, en donde los actores se interrelacionan coordinadamente, tratando de obtener productos óptimos que ayuden a las problemáticas actuales. Por ello, se ha organizado una estructura global-investigativa del conocimiento, que puede expresarse a través de líneas temáticas.

En curso del requisito de grado, los estudiantes de Especialización en Contratación Estatal tendrán la posibilidad de orientar su artículo de investigación en el área general de la Contratación con el Estado, Procesos Contractuales, teniendo varias alternativas de objeto de estudio para fundamentar el proyecto de investigación.

En concordancia con el área de investigación, se ha fijado como referente para la orientación de los trabajos de grado las Líneas de Investigación, trabajos que estarán apoyadas y orientadas por un Docente que guía la metodología de investigación de la especialización; Así mismo a algunos docentes de cátedra se les asignará unas horas exclusivamente para el direccionamiento de los artículos.

Una vez terminado el artículo éste se presenta al Comité de Posgrados para la asignación de los dos jurados, los cuales, darán concepto del trabajo, de ser favorable se fijará fecha y hora para la sustentación, de conformidad con los reglamentos institucionales sobre la materia.

Este proceso implica un serio acompañamiento al estudiante para lo cual se cuenta con varias Guías metodológicas, reglamentos, formatos de evaluación, instructivos para autores y tutorías, a continuación, mostramos una de las guías construidas en colaboración entre la Dirección del Departamento de Posgrados y el Centro de Investigaciones Jurídicas y Socio-Jurídicas – como por ejemplo la Especialización en Contratación Estatal de la Facultad De Derecho- Universidad Santo Tomás Seccional Tunja.

Líneas de Investigación:

Línea de investigación en Derecho Administrativo y Responsabilidad Estatal (línea respaldo directo).

Línea de Investigación en Derechos Humanos, Derecho Penal y Procesal Penal. (línea respaldo indirecto).

Línea de investigación en Filosofía Política Institucional y del Derecho. (línea respaldo indirecto).

Línea de investigación en Derecho Constitucional y Construcción Democrática. (línea respaldo indirecto).

Línea de investigación en Derecho del Trabajo, Deslaboralización y Seguridad social. (línea respaldo indirecto).

Línea de investigación en Nuevas Tendencias en el Derecho Privado y actualidad de las relaciones entre particulares (línea respaldo indirecto).

Guía para la elaboración de artículos de investigación

La proyección social como función sustantiva de la Institución se encomienda a varios órganos, unos unipersonales y otros colegiados. Así el Consejo Académico traza las políticas y el Vicerrector Académico las ejecuta.

En consecuencia, a nivel Institucional existe una Unidad de Proyección Social y Extensión de la Universidad académica de apoyo de la Vicerrectoría Académica General y depende de la misma. La Unidad apoya y anima a las Facultades en las labores que planifican y desarrollan como entes ejecutores y en cumplimiento de sus actividades de proyección social y extensión universitaria (prácticas sociales de sus estudiantes, estudios, investigaciones, consultorías, asesorías, cursos de extensión, etc.).

Aunado a lo anterior existe el Documento Institucional denominado “Fundamentos, Política, instrumentos y desarrollo de la Proyección Social y Extensión Universitaria en la Universidad Santo Tomás” que determina fundamentos dominicanos de la Proyección Social en la Universidad Santo Tomás y la proyección social como función sustantiva: Una orientación del proceso de formación y un Compromiso con la sociedad, entre otros.

El Centro de Proyección Social, Extensión y Egresados nace como respuesta al crecimiento de la Universidad y mayor presencia en el desarrollo socio económico del departamento de Boyacá y de la región centro oriente del país.

Dicho servicio convoca la interdisciplinariedad para el desarrollo de proyectos y programas sociales, comunitarios, empresariales, ambientales, tecnológicos, en obras civiles y arquitectónicas, en recuperación histórica y cultural, entre otros; con el fin de realizar acciones dirigidas a la población en condición de vulnerabilidad.

Lo indispensable de la proyección social es la que impone la pertinencia de saberes y profesiones para la sociedad actual, que responda a las necesidades del entorno.
Se habla de extensión: En cuanto se impone la pertinencia de saberes y profesiones para la sociedad actual, que respondan a las necesidades del entorno. Porque la actividad universitaria debe adecuarse a los reclamos contemporáneos de la sociedad.

Debe entenderse ésta, de una parte, la formación por la Universidad de las nuevas generaciones, el relevo social, y, por otra, que la vida colectiva externa está presente en las distintas problemáticas, objeto de los planes de estudio.

Tal proyección también implica que la Institución se abra a los distintos sectores sociales y ofrezca servicios directos, como productos de las diversas competencias profesionales, articuladas por las comunidades de docentes y estudiantes de cada unidad académica o de las comunidades interdisciplinarias de cada división.
Docencia e Investigación no pueden hacer caso omiso de la Extensión, porque la Universidad no forma para aislar, sino para integrar activamente en la vida colectiva, lo que supone una inserción gradual en las necesidades de la coexistencia.

El futuro profesional será un líder social, “conducido” y “promovido” hacia la conciencia cabal de sus responsabilidades con la sociedad a la que pertenece. La educación es una “función social”, es decir, acción y proceso al servicio del bien común. La Extensión es, pues, la intención final de las otras dos funciones sustantivas.