Este viernes 15 de junio, los docentes de los Departamentos adscritos a la Vicerrectoría Académica se dieron cita en el Claustro Docente, un espacio para la reflexión sobre la misión de los profesores en la formación profesional. Durante la jornada el Dr. Milton Bautista Roa, Director de la Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente de la Universidad, recordó a los asistentes los diez retos curriculares de los departamentos académicos, tales como: dentro de los cuales se destacan la apropiación de los linamientos institucionales, el bilinguismo y la formación permanente como estrategias de cualificación de la labor docente.
La Facultad de Ingeniería Ambiental celebró en días pasados la tercera Semana Ambiental en el municipio de Villa de Leyva; allí se realizaron talleres de formación en cultura ambiental donde participaron estudiantes de los principales colegios del municipio y se llevó a cabo la siembra de 1000 árboles de especies nativas en los cerros cercanos a la población.
La Gobernación de Boyacá y la Dirección de Medio Ambiente llevaron a cabo el Primer Foro de Desarrollo Sostenible “Construyendo calidad de vida”, evento al que asistió el Decano de la Facultad de Ingeniería Ambiental, Pedro Mauricio Acosta, para exponer el tema “Ciudades Sostenibles”, esto en el marco de la celebración del día del medio ambiente que se conmemora el 5 de junio.
Ganador Categoría: Flora y Fungi
Título de la Imagen: Amanita Muscaria
Nombre: Felipe Bedoya García
Institución: Universidad Santo Tomás Seccional Tunja
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La Facultad de Ingeniería Ambiental realizó, con éxito, el tercer Concurso de Fotografía Ambiental en las categorías Flora-Fungi y Fauna. La convocatoria reunió alrededor de 240 trabajos fotográficos que fueron publicados por personas de todo el país; este ejercicio permitió que el Fan Page de la Facultad tuviera una interacción con un promedio de 40000 personas. Con esta actividad se promovió el cuidado del medio ambiente a partir de su conocimiento y la promoción de la Facultad a través de las redes sociales.
